Физик станет лириком. Лирик физиком не станет.

Физик

У Альберта Эйнштейна спросили как-то:

- А сможет талантливый художник Икс стать хорошим физиком?

Эйнштейн ответил:

- Вряд ли. Для этого у него не хватает воображения.

В этом анекдоте – случае из жизни дан краткий и точный ответ. Я теперь только его расширю.

Итак, почему физфак? И что главное в получении высшего образования?

Отвечаю. Развитие мышления. Не только логического, конкретного, но и абстрактного. Развитие скорости интеллектуальной реакции. Развитие гибкости мышления. Развитие умения впитывать информацию. Развитие умения комплексно взглянуть на проблемы. Развитие парадоксального мышления. Развитие умения видеть необычное в обычном.

Всё это даёт физический факультет. Математический тоже, но в меньшей степени. Остальные факультеты по этому показателю сильно отстают.

Сам характер предмета требует развития всех этих качеств. Они не цель, они средство, и именно поэтому и развиваются очень мощно при  изучении курса физики. В который входит и математика, кстати.

…Одна моя ученица не без моего влияния сменила направление. С гуманитарного на физическое. Она увлеклась квантовой механикой. Уже заканчивает университет, встречаемся редко, но как же радостны мне её успехи! Во всех сферах…

Понимаете, без всестороннего развития мышления на физфаке делать нечего. И чем ценен физфак – разносторонностью. Механика – одни грани развиваются. Термодинамика – другие. Физика твёрдого тела – третьи. И так далее.

На выходе – человек с отменно развитым мышлением. И что самое важное – в том числе абстрактным, требующим развитого воображения. Показываю.

Я называю слово. Скажем, дивергенция. Это дифференциальный оператор, отображающий векторное поле на скалярное.

Если Вы просто заучите эту формулировку – грош цена такому знанию. Если Вы сможете понять и почувствовать – другое дело. А без творческого воображения этого не сделать.

Математика, конечно, развивает мышление. Но… Она оперирует не в такой широкой области, как физика.

Так вот, если есть мышление, то применение ему всегда найдётся.

…Один мой знакомый олигарх брал к себе исключительно выпускников физфака. Даже если они в том, чем предстоит заниматься, почти ничего не знали. Зато очень быстро становились специалистами, причём гораздо быстрее, чем выпускники профильных ВУЗов…

Я постоянно воздаю хвалу тому, что я учился на физфаке. Потому что сам прекрасно понял, что нет для меня непосильных областей. Когда получал психологическое образование – видел, какое у меня преимущество перед моими сотоварищами по учёбе. Когда решил заняться философией – то же самое. Когда осваивал видеопроизводство – освоил быстро.

И гены тут ни при чём. Отец – шофёр, мать – администратор футбольного комплекса, высшего образования у них нет.

Мышление и развитие мне дал физфак. И способность творить и генерить интересные мысли.

Почти все выпускники физфака достигли успеха в жизни. Почти – потому что и от характера человека зависит многое. Некоторые при всей талантливости банально спились, и такое бывает.

Я лично знаю трёх долларовых миллионеров, выпускников физфака. Они точно стартовали с нуля, без связей. Но они выпускники физфака. Правда, все живут теперь не в Беларуси.

Весь мир дуреет от какой-то танковой игры. Физики придумали.

Крайне удачливый торговец оружием – физик. Причём в отличие от пресловутого Бута у него всё в порядке.

Основательно брендовой косметической фирмы – физик.

Таких примеров можно приводить очень много. Главное – когда они начинали своё дело, то быстро находили нестандартные решения и интересные подходы.

Я как-то исследовал вопрос вот такого свойства. Автомобильные фирмы в Минске. Пять крупных и ведущих.

Я не говорю, что все их основали выпускники физфака. И среди «нефизиков» есть умные люди.

Но быстрее всех успеха достигла фирма, которую основал выпускник физфака.

Ещё один, немаловажный момент.

Занятия физикой развивают чувство вкуса. Отменного и тонкого.

Пример. Я в прошлом выпуске написал о блюзе. Мне пришло письмо, в котором было сказано, что и Гарри Мур интересно исполнил Red House. Физик такого написать не мог. Мур вроде правильно играет, но вот с точки зрения вкуса…

Знаете, почему у меня отменные отношения со многими музыкантами, поэтами, писателями, юмористами? А из-за чувства вкуса.

Физик никогда не станет ржать и восхищаться с Камеди Клаб.

Человек без вкуса физику не постигнет.

…И, в конце концов, насчёт выбора ВУЗа. Многие руководствуются меркантильными соображениями, и считают, что обучение в нархозе или на юрфаке гарантирует сытую и устроенную жизнь. Ох, это далеко не так, не буду расписывать, почему.

Потому что главное — не сумма знаний. Главное – мышление.

А сколько откровенных тупиц и недалёких умом отпрысков я перевидал среди выпускников т.н. дипломатических ВУЗов! Интересно, зачем маленькой Беларуси столько дипломатов?

Зачем столько менеджеров? Тем более, что талантливых среди них очень мало.

Потому что если есть мышление, и менеджером сможешь.

Кстати, самый талантливый мошенник – тоже физик. Только не спрашивайте, кого я имею в виду. Но он так изящно делает дела… Бездна вкуса! Хотя он не прав!

И при выборе ВУЗа ориентируйтесь не на престижность и то, что, скажем, «экономисты не напрягаются и живут хорошо». Ориентируйтесь на развитие мышления и на то, к чему душа лежит.

Впрочем, об этом в другой раз.

Удачи всем и во всём!

Просмотров: 757

Версия для рассылки
  • Виктория

    Сама я математик. Всю сознательную жизнь много общаюсь с физиками и математиками. Имею мнение, несколько отличное от Вашего, об отличиях физиков от математиков.
    В любом случае, статья отличная! Спасибо!
    И если кто-то после прочтения двинется в сторону физфака, большое дело сделаете, Иван Иванович. Еще раз огромное спасибо!

    • Олег

      Здравствуйте Виктория! Очень интересно узнать Ваше мнение, насчет отличий физиков и математиков. Я вот тоже имею пристрастие к математике, из физики — только к механике.
      Заранее благодарен!

  • http://facebook.com/profile.php?id=100001414842612 Людмила Мирошниченко

    Иван Иванович, добрый день! В части, касающейся эффекта от физфака, вам виднее, но позвольте не согласиться в том, что лирик физиком не станет.

    Я считаю, что человеческие возможности безграничны. Волею судеб человек может считать себя ярким лириком (и быть им), но потом, в процессе развития — если начнут развиваться другие стороны личности — он может и физиком стать.
    Это, понимаете, как если бы Ломоносов первую половину жизни считал бы себя только поэтом, или Леонардо да Винчи сначала думал бы о себе только как о художнике и философе, а Пифагор — как о философе и музыканте. Ну, если бы так жизнь сложилась.

    И потом, если человек открывает в себе то, что он и по-другому может, — это же здорово!
    Просто как-то в обществе считается, что точные науки гораздо сложнее, поэтому если сразу не были освоены — лирику их не освоить. А вот гуманитарное всякое — любому человеку без проблем. Поэтому и вздыхают мои знакомые: \»Трудно нашему сыну в жизни придется, он гуманитарий\»… В какой-то степени из-за этого \»гуманитарии\» рассматриваются как такие своеобразные инвалиды — бедненькие, им полмира не познать!

    …это не так, честно. Мешают увидеть правду — лень и стереотип. Чтобы освоить, допустим, математический аппарат в какой-то его части, надо приложить сил не меньше, чем чтобы средненько выучить иностранный язык. Проще вздохнуть: \»Ну, мне это просто не дано\». (Это как я убеждала себя всю жизнь, что у меня \»нет памяти на цифры\». Недавно возмутилась своей ленью, купила ваш курс и \»память на цифры\» появилась).
    И с математикой — по своему опыту знаю — даже в небольшой части — чтобы разобраться, мне пришлось изрядно покорпеть. Но дальше — у нас на втором высшем женская группа была — я девчонкам \»на пальцах\» все объясняла, и все, кто хотели — все поняли и разобрались. И вздохи \»это не мое\» остались только у тех, кто изначально не хотел ничего понимать.

    …с уважением,
    Людмила

  • http://www.odnoklassniki.ru/profile/338199318689 Ольга (СУВЕЙКА)

    Здравствуйте, Иван Иванович!
    Пишет Вам Ольга из Кишинёва.
    Интересная статья, хотя немного меня расстроила, я закончила Химический ф-т, Кишинёвский гос.ун-т и ни разу не пожалела об этом. Правда это были 80-е, тогда 5 лет обучения, классический вариант и 3 человека на место на 50 мест. А сейчас по новой системе образования всё обрезали и осталось 3 года обучения, правда потом магистратура 2 года. Но. уже на 40-50 мест пришло только 8 человек, не знаю добрали ещё или нет. И на других естесственных ф-тах та же картина. Только все идут на юристов и экономистов и врачей.
    У меня к Вам вопросы, которые интересовали меня давно. но не было случая задать.
    1. Было ли у Вас такое. чтобы представители ЛГБТ Вам парировали, что среди них много талантов: учёных, артистов…. Проскальзывает информация, о Ньютоне, Чайковском и других, сейчас не помню? (Мне не совсем нравится закон в Молдове о Равенстве шансов..)
    2.Науке служить интересно, а как быть когда присваивают чужие идеи. Та же история электричества по Дискавери, как одни учёные процветали, а другие остались бедными, хотя внесли свой влад. И в биологии, тоже по Дискавери показали, как уже известный учёный присвоил чужие исследования, и считают это его заслугой, хотя исследовал всё другой.
    Ещё папа, когда был на службе в университете профессором математики сообщил информацию, что упоминание о Теории относительности принадлежит Пуанкаре, а Энштейн, т.к. был в патентном бюро, присвоил это себе?
    С уважением, ОЛЬГА.

  • http://vk.com/id93238683 Елена Горчакова

    Хочу подтвердить сказанное Иваном Ивановичем. Мне не довелось получить полного высшего образования на физфаке, но, когда я училась в школе, у нас был создан такой экспериментальный \»физико-математический спец-класс\» (так официально и назывался — это была совместная программа нашей школы и университета). В этот класс собрали семиклассников, изъявивших желание учиться по новой программе (набрали 40 человек) и мы за 3 года изучили и всю школьную программу + программу двух первых курсов физико-математического факультета университета, которая включала сдачу всех экзаменов за первые два курса. Тех, кто не \»вылетел\» в процессе обучения (до конца дошло 14 человек) без экзаменов брали сразу на третий курс физмата нашего университета или на третий курс ТИАСУ. Этим предложением — быстрее получить высшее образование, воспользовались 10 из 14 выпускников нашего класса. Трое поступили на экономический факультет. Одна (я) — на юридический. А потом — очень неплохо работала, в 27 лет защитила кандидатскую, в 28 лет поняла, что в профессии юриста есть \»потолок\» в который я уперлась головой. Мне это не понравилось. Я все бросила и уехала в Италию — поступила в университет в Риме. С успехом его закончила, став художником-реставратором… А в 40 лет вернулась к своей старой, еще детской, мечте — освоить в совершенстве 8 иностранных языков. Пока продвинулась в английском и итальянском. На латыни и немецком уже могу читать (во многом — благодаря курсам Ивана Ивановича). За французский, испанский и финский еще не бралась вообще. А вот в учебник японского — заглядываю, потому, что моя старшая дочь его изучает — не хочу отставать от нее… Так вот: согласна, во многом все перечисленное — результат того, что в возрасте с 14-ти до 17 лет мне было интересно изучать физику по ВУЗ-овской программе.

  • Volodymyr

    Здравствуйте, Иван Иванович.
    Тоже хочется поделиться своим опытом. Я закончил Прикладную математику (в народе — «примат»). Много товарищей (среди них есть Друг) поступили на Физико-технический факультет. Это гениальные ребята. Они всегда учились на «отлично». Разносторонние личности. После окончания они разбрелись по миру. Кто-то работает в Академии Наук Украины (з/п – ничтожная, но это компенсируется зарубежными грантами). В основном, люди выбрали одно направление – наука. Кто-то переехал. Работа в зарубежных Университетах им нравится и, что важно, платят неплохие деньги. Они счастливы в той сфере, которую выбрали. Никто из них не стал олигархом. Но глядя на них, понимаешь, что счастье есть. Нет темы, которую они не смогли бы поддержать. Нет вопроса, на который они не смогли бы ответить. К сожалению, у меня по физике – 3. :)
    Этот скетч стал знаменательным! Если я не ошибаюсь, то впервые Вы, Иван Иванович, упоминули своих родителей, что не могло не броситься в глаза.
    Удачи всем!
    Киев

  • http://vk.com/id83996356 Иван Степанов

    Здравствуйте, Иван Иванович!

    Статья написана очень понятным языком, всё могу понять, но только что такое Камеди Клаб? Вероятно, это что-то связанное с телевизором, но поскольку ТВ не смотрю, то имеют смутное представление что творится на ТВ.

  • Вадим Войткевич

    Иван Иваныч! Ещё одно подтверждение ваших слов. Мой бывший директор и хороший приятель, помимо работы в собственной фирме преподаёт в ВУЗе (БГУ радиофизика). В той фирме их два (директора) они же равноправные совладельцы бизнеса. Один закончил тот же факультет психологии, где учился и я (назовём его \»продавцом\»). А вот второй — ФРФ БГУ (\»технарь\»). Первый занимается маркетингом и развитием фирмы, а второй решает технические вопросы. К ключевым клиентам на встречи я ездил всегда с одним из них. Ехал с тем, кто был нужнее: \»продавец\» или \»технарь\». Однажды первого не было в городе, а руководство просили приехать клиенты. Пришлось взять вместо \»продавца\» \»технаря\». В результате было продано решение, о котором мы могли только мечтать. Я уверен. что наш \»технарь\» не занимался изучением технологии продаж. Он просто задавал ПРАВИЛЬНЫЕ вопросы и выяснял все цели, задачи и проблемы, которые необходимо решить, и предлагал сразу хорошее маркетинговое и техническое решение. Я стал чаще брать на встречи \»технаря\» и результативность переговоров значительно выросла. Да и как с человеком. отношения были и остаются как то ближе. История достаточно я бы сказал даже интимная, т.к. герои её учредитель известной белорусской компании, поэтому я не назову ни саму компанию. ни даже сферу её деятельности. Я не хвалю сейчас одного и не ругаю другого. Такую Компанию могли сделать только они вместе, поодиночке ни у одного не вышло бы. А вот мысль Ивана Иваныча о физиках подтверждается на все 100%.

  • https://plus.google.com/115052141750376486088 Mikalai Kardash

    Действительно, главное — мышление (чтобы это ни значило).

    Вполне возможно, что факультет физиков с гораздо большей вероятностью может выпускать людей с хорошо развитой возможностью мышления, чем, скажем, факультет прикладной математики. Тогда естественным образом встаёт вопрос: чем обоснована такая разница (в вероятностном смысле)?

    Вполне могу допустить, что дисциплины у математиков настолько абстрактные, что им приходиться запоминать, а не понимать, предмет.

    Вот скажите, действительно ли стоит мыслить и разбираться, учиться и самообразовываться, чтобы в конце концов стать торговцем оружием, евро-миллионером, банкиром или не ржать над камеди клаб (для начала можно просто перестать ерунду смотреть, в том числе и телевизор)?

    Белинский писал: \»Толпа есть собрание людей, живущих по преданию и рассуждающих по авторитету\». Как вы это понимаете? Хорошо это или плохо? Интересно ваше мнение потому что вы же физик — вы то точно знаете, что не бывает случайностей (а бывают вероятности) — всё происходящее имеет причинно-следственные связи и логику.

  • Вячеслав Мельников

    Добрый день.
    Знаете, похоже на старую поговорку: \»Всяк кулик свое болото хвалит\».
    А..не очень умных людей доводилось и среди физиков встречать.
    А по тем параметрам, которые Вы приводите, лучше всего подходит химическая технология. И физику нужно знать, и химию (которая обычно сложнее физики дается), и творческому (инженерному) мышлению учат. И к практической деятельности быстрее приступить могут.

    • Иван Полонейчик

      Здравствуйте! Да дураков везде хватает. Сейчас у меня твёрдое мнение, что больше всего их среди либералов. Насчёт химии — согласен. Честно говоря, у нас в универе разделение между химиками и физиками было достаточно условным. Я половину времени на химфаке проводил. Просто термин \»физик\» применил для краткости и в виду старинного \»физики и лирики\».

  • http://velitafritex.by Станислав

    А кто это на фото?

    • Иван Полонейчик

      Просто нашёл в интернете. С одной стороны, похож на Феймана. С другой — просто характерное фото.

  • http://vk.com/id31822798 Елена Тимченко

    У нас на физфаке висел такой слоган: ФИЗИК МОЖЕТ ОСВОИТЬ ЛЮБУЮ ПРОФЕССИЮ, ОБРАТНОЕ — НЕВЕРНО. С удовольствием вспоминаю золоте время учёбы, дрючили нас,конечно, но ведь на пользу!
    Зато после окончания было сложно — все вокруг казалось пошлым,неинтересным и даже гнусным. По крайней мере, у меня это долго продолжалось, пока не начала писать. Воображение физика точно не портит, к тому же никто ведь тебе не запрещает читать хорошую литературу, учась на физфаке.Сейчас я детский писатель с очень широким кругозором))